高中生个人成长主动性与主观幸福感关系研究

为了探索高中生个人成长主动性和主观幸福感的关系,以及积极情感和消极情感在个人成长主动性与生活满意度之间的中介作用,采用个人成长主动性量表、生活满意度量表和正性负性情绪量表对1235名高中生进行调查。结果表明:高三学生的个人成长主动性水平显著高于高一高二年级学生;高中生个人成长主动性各维度和生活满意度、积极情绪之间存在显著正相关,与消极情感之间存在显著负相关。回归分析表明:计划性、利用资源和主动的行为三个因子显著预测生活满意度,只有计划性一个因子显著预测消极情感,计划性和主动的行为两个因子显著预测积极情感;积极情感和消极情感都在个人成长主动性和生活满意度之间起部分中介作用。