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农村工职学校“双师型”教师内涵探究与队伍建设现状分析
引用本文:朱开求.农村工职学校“双师型”教师内涵探究与队伍建设现状分析[J].中国科教创新导刊,2008(22):236-237.
作者姓名:朱开求
作者单位:新邵县职业中专,湖南邵阳,422900
基金项目:湖南省职业教育与成人教育科研规划课题
摘    要:本文通过探寻农村工职学校的特点,提出农村工职学校的“双师型”教师内涵,剖析了农村工职学校“双师型”教师队伍建设的现状,提出了农村工职学校“双师型”教师队伍建设的建议。

关 键 词:农村工职学校  “双师型”教师  内涵  现状  建议
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