|
|||||
|
|
| 关于数学天赋学生的识别与培养 | |
| 引用本文： | 方明.关于数学天赋学生的识别与培养[J].中学数学教学参考,2004(8):7-8,13. |
| 作者姓名： | 方明 |
| 作者单位： | 重庆市第八中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的普及与落实，数学教育手段的更新与多样化，的确激发了更多学生的数学学习热情，广大教师在促进“所有学生”有机会接受平等的数学教育方面的意识与力度已基本到位，特别是在转化后进生方面都颇具特色．然而，绝大多数教师却未能给予数学天赋学生足够的重视和指导，导致数学天赋学生在普通的课堂里难以展示他们的数学天赋，渐渐地泯灭了他们的智慧与天赋． |
| 关 键 词： | 学习指导 数学天赋学生 中学 教学方法 识别方式 培养目标 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |