另辟蹊径，渐入桃源

第八节课，当我走进高一（4）班教室时——这个有着69位同学的普通班，感觉有点不对劲，他们看上去很疲倦．不少学生将脑袋耷拉在桌子上。今天的教学内容是《第一次国共合作的实现》。这一课本身的难度就大，又不是很有趣。我预先根据这个班的实际情况，设计采用四段式历史教学法。按惯例：第一段．我先出若干个预习题，要求学生带着问题阅读课8分钟；第二段，我精讲25分钟；第三段，出思考题由学生讨论7分钟；第四段，课后练习3分钟。