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| 心中悟出始知深 | |
| 引用本文： | 欧阳国珍.心中悟出始知深[J].教育现代化,2005(6):98-98. |
| 作者姓名： | 欧阳国珍 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市全州中心小学 |
| 摘 要： | 星期天，邻家的小女孩(小学三年级)托着爸爸的手气势汹汹地来我家“评理”，小女孩坚信自己的解法是正确的，爸爸却说是错误的，两人争执不休。仔细询问，事情的经过是这样的，小女孩在数学练习册上遇到一道这样的数学题：有两根铁丝，一根长18分米．另一根长12分米，两根铁丝减去同样长的一段后，长铁丝剩下的长度是短铁丝剩下的长度的3倍，剪下的一段铁丝长多少分米?孩子是这样解答的：18—9=9(分米)12—9=3(分米)9&;#247;3=3。小女孩还通过线段图做了说明： |
| 关 键 词： | 学习环境 小学 数学 应用题 解法 线段图 |
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