|
|||||
|
|
| 开发元认知 促进数学问题解决 | |
| 引用本文： | 李业艇.开发元认知 促进数学问题解决[J].教学与管理,2002(30). |
| 作者姓名： | 李业艇 |
| 作者单位： | 山东薛城区教师进修学校 |
| 摘 要： | 元认知又称反省认知，是美国心理学家费拉维尔于２０世纪７０年代中期提出的。几十年来，国内外认知心理学家对元认知理论的研究取得了许多成果，如何把这些理论成果应用于教学实际，提高教学质量，是当前教育教学研究的重要内容之一。本文试就元认知技能在数学问题解决中的作用与功能进行探讨。一、元认知的含义元认知是对认知的认识，指人们对自己的认知加工的认识和控制。具体地讲包括三部分内容：１．元认知知识元认知知识是关于个体的认识活动、过程、结果以及相关的信息或知识。主要包括有关认知在主体方面的知识，有关认知在材料认知… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |