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| 托管共同体:让城乡学校共同提升 | |
| 引用本文： | 钱澜.托管共同体:让城乡学校共同提升[J].江苏教育研究,2009(12). |
| 作者姓名： | 钱澜 |
| 作者单位： | 太仓市实验小学; |
| 摘 要： | 我是一个敢于做挑战性工作的人,对于太仓市教育局提出的托管任务从一开始就抱着积极的态度去尝试。委托管理是一种教育管理制度的创新,是促进教育均衡发展的一种举措,是让优质学校承担更多社会责任的一种做法。我个人认为,要让更多的未成年人受到良好的教育,让普 |
| 关 键 词： | 委托管理 太仓市 优质学校 未成年人 农村学校 社会责任 教育均衡发展 共同体 教育管理制度 学校行政 |
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