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高职英语专业《综合英语》课程教学中开发学生多元智能的策略研究
作者单位:;1.锦州师范高等专科学校
摘    要:以加德纳的多元智能理论为指导,在高职英语专业《综合英语》课程教学中,充分了解学生的智能特征,尊重学生的智能差异,因材施教,激发学生学习的信心和兴趣,给学生提供多种多样的刺激潜能发展的机会,把智能"优势"迁移到智能"弱势"上去,最终促进学生多种智能的发展。

关 键 词:多元智能  高职英语  课程教学

Strategy research to develop students' multiple intelligence in the comprehensive English course in the major of higher vocational English teaching
Abstract:
Keywords:
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