浅议“悬念法”在数学教学中的应用 |
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引用本文: | 谢科军.浅议“悬念法”在数学教学中的应用[J].中国教育,2005(2):39-39. |
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作者姓名: | 谢科军 |
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摘 要: | 悬念是文学作品中常用的一种表现手法。在文学作品中应用这一艺术表现手法。能有效地激发读者的阅读兴趣.促使读者密切关注作品中人物的命运及事态的发展变化.使读者急于想知道作品中事件发生必然结果。这一艺术表现手法在长篇章回小说倍受青睐。近年来.本人根据这一艺术手法神奇的艺术功能.灵活地运用于数学教学中.并获得了良好效果。
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关 键 词: | 数学教学 悬念法 应用 艺术表现手法 文学作品 长篇章回小说 必然结果 阅读兴趣 艺术功能 艺术手法 |
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