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浅议“悬念法”在数学教学中的应用
引用本文:谢科军.浅议“悬念法”在数学教学中的应用[J].中国教育,2005(2):39-39.
作者姓名:谢科军
摘    要:悬念是文学作品中常用的一种表现手法。在文学作品中应用这一艺术表现手法。能有效地激发读者的阅读兴趣.促使读者密切关注作品中人物的命运及事态的发展变化.使读者急于想知道作品中事件发生必然结果。这一艺术表现手法在长篇章回小说倍受青睐。近年来.本人根据这一艺术手法神奇的艺术功能.灵活地运用于数学教学中.并获得了良好效果。

关 键 词:数学教学  悬念法  应用  艺术表现手法  文学作品  长篇章回小说  必然结果  阅读兴趣  艺术功能  艺术手法
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