让幼儿在“美梦”中成长——也谈幼儿午睡活动的科学管理 |
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引用本文: | 武建芬,王玉芳,倪灵俊.让幼儿在“美梦”中成长——也谈幼儿午睡活动的科学管理[J].今日教育,2014(4). |
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作者姓名: | 武建芬 王玉芳 倪灵俊 |
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作者单位: | 杭州师范大学初等教育学院学前教育系; |
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摘 要: | 正幼儿园一日活动主要由教学活动与生活活动两大部分组成,生活活动主要包括幼儿入园、进餐、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节,它贯穿一日活动的始终。其中,睡眠时间长达2~3小时,它占了幼儿在园时间的1/4左右,由此在幼儿园的午睡对于幼儿发展的重要性不言而喻。幼儿的睡眠质量直接影响着幼儿个体的身心成长,此外,其睡眠质量也影响着在园活动的正常开展。假如,一个幼儿中午睡不好,那势必会影响他下午的精神状态,时间久了,其后果可想而知。
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关 键 词: | 在园 睡眠质量 生活教育 科学育儿 自理能力 作息时间 心理特征 学习对象 心境状态 入睡困难 |
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