古诗“五步教学法”

一、解词。扫清字词障碍是古诗教学的重要一步,要借助诗句讲清该词在诗里所表达的意思,并使学生在感性上有一个“词语活用”的基本印象。二、初读。在学生了解诗的时代背景和有关字词的知识之后,我不是把现成的诗意告诉学生,而是指导学生通过反复流利地读,边读边思维,去理解诗意。