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| 知识发生过程教学的基本原则 | |
| 引用本文： | 裴光勇.知识发生过程教学的基本原则[J].上海教育科研,2006(2):59-60. |
| 作者姓名： | 裴光勇 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南头中学,518000 |
| 摘 要： | 知识发生过程教学是教师引导学生遵循知识发生的规律感受、概括并扩充知识的过程。这种教学包括再创式和再现式两种类型。它从引导学生认识并掌握知识入手,激发学生的探究精神,全面发展学生的分析与解决问题的能力。其关键点有四“:根知识”、简约化、选择和引导。 |
On Basic Principles of Knowledge Occurrence Process Teaching |
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| Pei Guangyong.On Basic Principles of Knowledge Occurrence Process Teaching[J].Shanghai Research Education,2006(2):59-60. | |
| Authors: | Pei Guangyong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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