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| 略论教学质量监控的三要素 | |
| 引用本文： | 钱国兴,陆振康. 略论教学质量监控的三要素[J]. 江苏高教, 2002, 0(4): 46-48 |
| 作者姓名： | 钱国兴 陆振康 |
| 作者单位： | 南京大学浦口校区 |
| 摘 要： | 在高等教育从精英式教育转化为大众化教育的历史性跨越之中，教学质量的监控与评价显得日益紧迫和重要。本文着重分析了为有效实施教学质量监控，必须建立教学标准、教学评价运行制度和开展教学成果评价，认为建立科学合理的教学标准是做好教学质量监控的基础与前提，教学评价运行制度建设是做好教学质量监控的重要保障和手段，开展教学成果评价是监控教学质量的物化表现。 |
| 关 键 词： | 质量监控 教学质量 教学标准 教学评价 运行制度 教学成果 |
| 文章编号： | 1003-8418(2002)04-0046-03 |
| 修稿时间： | 2002-03-27 |
On the Three Elements of Teaching Quality Control |
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| Keywords: | |
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