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| 关于改进“注音识字,提前读写”实验的几个问题 | |
| 摘 要： | 国家教委基础教育司李仲汉在《课程·教材·教法》(1989年第9期)上发表了《关于改进“注音识字,提前读写”教学改革实验的几个问题》,此文对我区正在推广的“注,提”实验有指导意义,现将该文提出的“目前实验中需要研究的几个问题”部分摘登如下: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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