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思路不同一题多解

作者姓名：	陈国辉陈淑兰

摘要：	有些题我们从不同思路进行分析,就能寻求到不同的解答方法。例某市举办一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。竞赛结果:获一、二等奖的占获奖总人数的40％。获二、三等奖的占获奖总人数的90％。获二等奖的占获奖总人数的百分之几?
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