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| 谈初中学生数学学习中成就动机的激发与培养 | |
| 作者姓名： | 刘玉辉 |
| 作者单位： | 大连市第30中学 辽宁大连116000 |
| 摘 要： | 中小学教学研究在初中数学学习中,动机的作用和相对重要性,取决于学习类型和学生的发展水平。在概念学习中要求强记各种毫无关联的知识,通过反复地重复练习才能掌握,这就要求学生有强烈的学习动机,否则很可能就导致一知半解。而在应用学习中,学生只要付出比较少的努力,就可以习 |
| 关 键 词： | 初中学生 成就动机 数学学习 集中注意力 培养 激发 教育心理学家 相对重要性 学习类型 概念学习 |
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