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让“伫立”走进师生的心田
引用本文:
储志飞.让“伫立”走进师生的心田[J].江苏教育,2014(10):68-69.
作者姓名:
储志飞
作者单位:
江苏省丹阳市实验小学
摘 要:
任校长十多年来,我走了好几所学校。根据各校人文历史、地理位置、师生素质、学校文化等的差异,我的管理理念和方式也在不断地发展、变化和完善。但有一件小事,我一直在坚持,那就是每天站在学校门口,迎接师生进校,风雨无阻,十年如是。在学校门口,晨迎师生,每天都有值日行政、教师;维持秩序保障安全,自有学校门卫、保安。作为一名校长,有必要天天站立在校门口吗?天天站在这儿,会给师生、家长、来往路人留下怎样的印象?这么做的目的是什么?监督还是服务?我在思考中行走,在行走中思考。
关 键 词:
学校门口
数星星
治大国若烹小鲜
考勤制度
作息习惯
人生观念
自理能力
教研员
管理行为
质文
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