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| 论日本教育法制及其对我国的启示 | |
| 引用本文： | 张铤.论日本教育法制及其对我国的启示[J].现代教育科学,2010(1):123-126,158. |
| 作者姓名： | 张铤 |
| 作者单位： | 浙江工商大学日本语言文化学院学工办; |
| 基金项目： | 浙江省教育厅教育科研项目“日本教育法制及其对我国的启示研究”最终研究成果,项目编号:Y200805146 |
| 摘 要： | 我国已经初步走上了教育法制化的轨道,但与日本等发达国家相比较,我国教育法制建设还存在距离。本文全面考察了日本教育法制的历史沿革和规范结构,深入分析并论述了日本当今教育法制的立法精神和主要特色,以期对完善我国教育法制、提高我国教育法制水平,提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 日本 教育法制 启示 |
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