乡土资源和语文综合性学习的整合

在新课改的带动下，现行的人教版初中语文教材新增了“综合性学习”，这体现了语文由“实践”、“情境”到“体会、感悟”的特性。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在实施建议中也对其提出了要求，“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。”由此可见，综合性学习是语文学科中用以培养学生语文综合素养的一个环节．而不是与学科课程对应的综合课程。