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| 给初中物理学习插上“思维导图”的翅膀（续） | |
| 作者姓名： | 徐军 葛惠强 |
| 作者单位： | 华东师范大学教信系教育技术专业,上海200062 |
| 摘 要： | 三、“思维导图”对学生的影响教会学生运用“思维导图”，并把它作为一种思维习惯至关重要，可以从以下几个方面入手： |
| 关 键 词： | 思维导图 物理学习 初中 思维习惯 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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