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| 有效课堂教学的优化策略 | |
| 引用本文： | 杨霞.有效课堂教学的优化策略[J].华夏少年(简快作文 ),2008(3). |
| 作者姓名： | 杨霞 |
| 作者单位： | 江苏省海安县墩头镇吉庆初级中学; |
| 摘 要： | 学习语言离不开教。在语言教学中,教师要有耐心,勤鼓励,善于创设语言环境和利用形象。形象教学自然离不开形象,构成形象的教具及手段很多,如实物、照片、模型、幻灯、录象、电影、真人表演等。通过有效地使用各种直观教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 情景教学 创设语言环境 优化策略 教师 形象教学 语言教学 学习语言 表演 培养学生 |
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