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| 新课标下物理教学突出人文特色 | |
| 引用本文： | 汤丽,吴志启.新课标下物理教学突出人文特色[J].吉林教育,2009(8). |
| 作者姓名： | 汤丽 吴志启 |
| 作者单位： | 吉林省磐石市第一中学; |
| 摘 要： | 人文教育的主要功能是"教化",即向学生提供正确的人文向导,设置一种理想人格的典范,引导学生确立正确的人生观和价值观,实现人格的完美化。作为侧重于社会科学和人文科学的物理教学,更须突出人文教育的特色,力求完美地实现科学教育与人文教育的有机融合。 |
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