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新课程理念下生物课堂教学的几种误区
引用本文:
肖建勇.新课程理念下生物课堂教学的几种误区[J].怀化学院学报,2008,27(5):113-114.
作者姓名:
肖建勇
作者单位:
洪江市黔阳二中,湖南洪江418100
摘 要:
介绍了在实施新课程过程中,由于对新课程理念理解和认识的不到位,生物课堂教学中出现了形式化、低效化的现象,并形成了一些教学误区.
关 键 词:
误区
教学情境
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