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| 记特级教师于漪的一堂作文讲评课 | |
| 引用本文： | 陆一,徐金海.记特级教师于漪的一堂作文讲评课[J].湖南教育,1983(7). |
| 作者姓名： | 陆一 徐金海 |
| 摘 要： | 课题:作文《听践耳同志谈音乐》讲评班级:上海市杨浦中学初一(4)教学过程:(这次作文的重点在“听”的训练,故教师的讲评也应着重于提高学生听的能力。)讲评开始,教者先引导学生回忆报告会的情景,为学生集体评述提供了实际依据。然后转入审题,围绕“听”字引出讲评主题——师:只有认真听,才能写得好。因为听是吸收(板书),写是表达(板书)。吸收得好,占有了材料,才写得出来。如果听时一知半解,甚至张冠李戴,那么表达一定是混乱不堪的。……怎样才算听得好呢? |
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