多元智能理论与职业教育的学生观

多元智能理论认为每个人至少有八项智能，人与人之间不存在智能水平的高低，只存在智能类型的差异。因此，在职业教育的教育教学过程中，要注意到学生之间差异性和不同学生的特点，形成科学的学生观，促进学生发展。