中学化学开展研究性学习的途径 |
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引用本文: | 赵彦海. 中学化学开展研究性学习的途径[J]. 化学教学, 2004, 0(12): 29-31 |
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作者姓名: | 赵彦海 |
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作者单位: | 廊坊市一中,河北,廊坊,065000 |
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摘 要: | 研究性学习是指学习者的主动探究、思索和建立知识体系的学习活动,是人们建立自身认识事物和学习方法的行为方式,是具有终身性学习的理念和策略,是一种符合时代要求的学习方式。作为一种学习方式,研究性学习走进课堂,在教师潜移默化、润物无声的指导下,使学生掌握这种学习方式,具备自主学习、探索性的学习能力,应该是研究性学习的最终落脚点。
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关 键 词: | 中学 化学教学 研究性学习 问题意识 课堂教学 教学观念 |
文章编号: | 1005-6629(2004)12-0029-00 |
The way of carrying out project-based study in middle school chemistry |
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