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五年制师范生学习动力下降的成因分析及应对策略
引用本文:陆楠.五年制师范生学习动力下降的成因分析及应对策略[J].牡丹江教育学院学报,2008(5).
作者姓名:陆楠
作者单位:徐州高等师范学校,江苏,徐州,221116
摘    要:五年制师范生普通存在学习动力不强,学习兴趣不浓的问题。本文通过分析影响师范生学习动力下降的因素,提出增强学生学习动力的具体策略,以期激活师范生的学习动力系统。

关 键 词:五年制师范生  学习动力  成因分析  应对策略
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