车厢里的文明之花 |
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引用本文: | 李盛.车厢里的文明之花[J].小学生创新作文,2003(10). |
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作者姓名: | 李盛 |
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作者单位: | 广西南宁市天桃实验学校 |
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摘 要: | 第五册积累·运用五习作要求:仔细看图,先说说每幅图的内容,再把四幅图的内容连起来说一说。然后,根据四幅图的内容写一个故事。写的时候,要发挥想象,比如图中的人物可能会想些什么,说些什么,他们的动作、神态……还可以想象图上没有画出,而和故事有关的内容,那就更好了。“人民医院站到了。”随着扩音器里传出的清脆、甜美的录音,一辆无人售票公共汽车缓缓停住了。我第一个冲上去,一看,发现第二排还有一个空位,连忙坐下来,心想:今天运气真不错,居然还抢到了一个座位。不久,又上来了一个男青年,只见他双手拄着拐杖、右脚绑着厚厚的绷带,一步…
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