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| 试论语文教学的“三效” | |
| 引用本文： | 邵巧干.试论语文教学的“三效”[J].教育,2011(21):54-55. |
| 作者姓名： | 邵巧干 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市中兴初级中学 |
| 摘 要： | 人一生下来最先学的就是语文,直到老了还是要用它。新课程改革对于语文课程教学的探索和发展来说,可谓是一次良好契机。如何让语文教学"有效""高效""长效",笔者谈谈自己的体会。赢得学生确保"有效"虽然教学包括教与学两个方面,但 |
| 关 键 词： | 语文教学 学生能力 课堂教学过程 课堂教学效率 教学有效性 教学效果 新课程改革 苏霍姆林斯基 教师 激发学习兴趣 |
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