OBE导向下学习产出的影响因素研究——基于上海七所高校的问卷调查 |
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引用本文: | 胡茉,李林.OBE导向下学习产出的影响因素研究——基于上海七所高校的问卷调查[J].高等工程教育研究,2022(3):139-145. |
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作者姓名: | 胡茉 李林 |
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作者单位: | 1. 上海工程技术大学管理学院;2. 湖南大学工商管理学院 |
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摘 要: | OBE教育理念的贯彻和深化是新时代我国高等工程教育面临的重要课题,但鲜有研究从实证数据分析角度探讨OBE导向下各教学环节的相互作用关系及其对学习产出的影响机制。文章基于上海七所高校师生的问卷调查,探讨了OBE导向下学习产出的影响因素发现:教学目标对学习产出有显著正向促进作用,教学设计在其中起到部分中介效应;形成性评价和总结性评价既正向调节教学目标与学习产出的关系,亦正向调节教学设计与学习产出的关系。基于此结论,对如何基于学习产出设定教学目标、展开教学设计和产出评价并进行持续改进提出了建议。
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关 键 词: | OBE 学习产出 教学目标 教学设计 产出评价 |
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