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丰富课后服务供给,满足学生多样化需求
作者姓名:张广利
作者单位:北京教育科学研究院丰台学校
摘    要:为高质量落实"双减"工作,学校丰富课后服务供给,满足学生多样化的学习需求。为此,我们积极提高站位、加强调研,为后续工作奠定基础。首先,组织全体教师认真学习中央和北京市有关"双减"的政策,深刻理解中央和北京市推进"双减"工作的背景和重大意义,在丰富课后服务课程供给方面提高站位,统一思想。其次,学校下发《致家长一封信》,各年级组织线上家长会,告知家长课后服务相关事宜。第三,开学前,课程中心对学生课后服务的学习需求进行了问卷调查。

关 键 词:多样化需求  服务供给  家长会  后续工作  一封信  课后  问卷调查  课程供给
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