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基于智能学习工厂的实践教学体系探究——以智能制造工程专业为例
引用本文:张自强,陈树君.基于智能学习工厂的实践教学体系探究——以智能制造工程专业为例[J].高等工程教育研究,2022(2):87-92.
作者姓名:张自强  陈树君
作者单位:北京工业大学材料与制作学部
基金项目:教育部新工科研究与实践项目
摘    要:实践教学在工科专业的教学体系中占有重要地位,对于培养学生的创新精神与工程能力起到了不可替代的作用。然而,现有实践教学体系存在内容多呈碎片化、实践过程程式化、缺乏与应用高度融合、未能高效利用新技术等问题,从而难以满足社会需求。为此,以智能制造工程专业为例,结合制造岛概念,在校区范围内建立覆盖产品生产全流程的工业化、智能化、网络化、模块化智能学习工厂,并基于此建立实践教学体系,在实践环节构建、实践内容设置、实践手段运用、辅助措施建设等方面开展创新研究,使其具有前沿需求引导、工业特点突出、完整流程覆盖、内容主线明确、实践手段丰富的特点,以满足“新工科”形势下的人才培养需求。

关 键 词:实践教学体系  智能制造  智能学习工厂  建设内涵

On Practical Teaching System Based on Intelligent Learning Factory——Taking Intelligent Manufacturing Engineering as an Example
Zhang Ziqiang,Chen Shujun.On Practical Teaching System Based on Intelligent Learning Factory——Taking Intelligent Manufacturing Engineering as an Example[J].Researches in Higher Education of Engineering,2022(2):87-92.
Authors:Zhang Ziqiang  Chen Shujun
Abstract:
Keywords:
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