新工科背景下“传感器与工程测试技术基础”课程教学改革探索 |
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引用本文: | 曹修全,陈艳.新工科背景下“传感器与工程测试技术基础”课程教学改革探索[J].黑龙江教育,2022(2). |
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作者姓名: | 曹修全 陈艳 |
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作者单位: | 四川轻化工大学机械工程学院 |
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基金项目: | 四川轻化工大学教改项目“新工科背景下项目式教学法在‘传感器与工程测试技术基础’课程中的实践探索”(JG-2017)。 |
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摘 要: | “传感器与工程测试技术基础”课程是机械设计制造及其自动化专业卓越班的核心选修课程,是新工科建设过程中培养优秀综合性应用型本科生的重要知识板块。然而,该课程目前仍主要沿用传统教学方法,导致学生学习积极性较差,教与学满意度较差。为此,文章通过深入分析“传感器与工程测试技术基础”课程教学现状,探究该课程教学方法和学生实际掌握情况与新工科建设存在的问题,并提出相应的教学改革探索方案,以期通过2~3年的教学方法的实践应用探索出新工科背景下“传感器与工程测试技术基础”课程的有效教学方法,培养出满足新工科建设的优质应用型机械类学生。
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关 键 词: | 新工科 “传感器与工程测试技术基础” 教学方法 改革探索 |
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