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| 地方高校“五早”创新型人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 张惠莉,赵艳华,李奇,杨丽丽,员玉良.地方高校“五早”创新型人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2022(2):9-12. |
| 作者姓名： | 张惠莉 赵艳华 李奇 杨丽丽 员玉良 |
| 作者单位： | 青岛农业大学机电工程学院 |
| 基金项目： | 2021年度教育部产学合作协同育人项目“以机器人工业应用为背景的机制专业机电控制类课程实践教学内容和教学方法研究”(2021.06—2022.06)。 |
| 摘 要： | 新工科建设与工程专业认证的实施,表明传统的教育模式已不能满足创新型人才培养的需要。基于此,地方高校充分挖掘教学实验室的利用潜力,全面贯通课堂、培训、项目、比赛与科研的全链条培养渠道,创新"五早"人才培养模式:"早进实验室、早进行培训、早申报项目、早参加比赛、早参与科研",切实提高新工科背景下地方农业高校的人才培养质量。十余年的实验探索结果表明,该模式成效显著,值得进一步推广。 |
| 关 键 词： | 地方高校 “五早” 教学实验室 创新型人才 |
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