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立足专业化发展,促进青年教师培训“提质增效”
引用本文:齐学东.立足专业化发展,促进青年教师培训“提质增效”[J].北京教育(高教版),2022(1).
作者姓名:齐学东
作者单位:北京师范大学良乡附属中学
摘    要:近几年,新任教师队伍总体呈现出高学历、年轻化的良好态势,但也存在诸多问题,如教师的价值观念多元化、非师范类专业毕业生占比较多等。青年教师培养的难点在与他们教学理论不深、教学经验不足、科研水平不高等,所以,在青年教师培训中,如何根据他们的专业化发展需要提高培训的针对性,是青年教师培训"提质增效"的关键。学校在以下几个方面做了初步尝试,并取得了良好的效果。

关 键 词:青年教师培养  青年教师培训  新任教师  科研水平  专业化发展  提质增效  教学理论  年轻化
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