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中学历史教学呼唤人文精神
引用本文:
陆萍.中学历史教学呼唤人文精神[J].湖南教育,2002(24):30-30.
作者姓名:
陆萍
作者单位:
中南大学铁道附中
摘 要:
在中学历史教学中,不少教师过分强调学生分析问题与解决问题的能力的培养,教学中“重结论、重评价、重深刻”,似乎要生成为历史学专家,但事实上绝大多
关 键 词:
中学
历史教学
人文精神
教学内容
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