|
|||||
|
|
| 探究历史细节,提升学科核心素养 | |
| 引用本文： | 汪洋.探究历史细节,提升学科核心素养[J].教书育人,2020(4):60-60. |
| 作者姓名： | 汪洋 |
| 作者单位： | 江苏连云港市城西实验学校 |
| 摘 要： | 在初中历史教学中要引导学生探究历史细节,提升历史学习能力.在挖掘细节时要注意多渠道选取并展开对比,还要结合背景进行分析,更要把握好探究细节的机会,注重细节和整体学习之间的整合.这样才能合理利用细节,让学生学到更多的历史知识. |
| 关 键 词： | 细节 核心素养 初中历史 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |