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| 家校共育,增强教育的源动力 | |
| 作者姓名： | 黄丹阳 |
| 作者单位： | 江苏张家港市乐余中心小学 |
| 摘 要： | 家校共育是学校管理的趋势,但是一些教师采用的家校共育模式相对单一,使得家校共育的效果也大打折扣,这就需要教师搭建共育的通道,建立共育的桥梁,找到共育的依托,从而在不断优化家校共育模式中,逐步提升共育的质量,为教育增添源动力. |
| 关 键 词： | 家校共育 源动力 教育 逐步提升 不断优化 学校 模式 |
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