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| "双特"学生不良品行的成因及对策 | |
| 引用本文： | 李发祥."双特"学生不良品行的成因及对策[J].教书育人,2020(4):14-14. |
| 作者姓名： | 李发祥 |
| 作者单位： | 甘肃酒泉市金塔县第四中学 |
| 基金项目： | 2019年度酒泉市教育科研立项课题“班级管理中对城乡结合部初中“双特”学生不良品行纠偏研究”的研究成果,课题立项号JQ[2019]GHB107。 |
| 摘 要： | "特异家庭"中具有"特异倾向学生"的不良品行的形成,源于家庭教育缺失、周边环境影响,学校教育乏力.学校、家庭、社会要形成合力,关注这一群体,采取有效措施进行转化. |
| 关 键 词： | "双特"学生 不良品行 成因对策 合力转化 |
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