| “翻转课堂”在“思想道德修养与法律基础”课程应用中的挑战及优化 |
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| 引用本文： | 严萍昌.“翻转课堂”在“思想道德修养与法律基础”课程应用中的挑战及优化[J].高教论坛,2020(3):28-30,100. |
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| 作者姓名： | 严萍昌 |
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| 作者单位： | 广西财经学院马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 2018年“广西财经学院创新团队支持计划”资助项目;2019年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“财经高校思政课‘多课程集成式’实践教学的构建与实施”(2019JGA287)。 |
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| 摘 要： | "翻转课堂"在"思想道德修养与法律基础"课程中的应用旨在丰富教学形式、提高教学质量,不断增强学生对思政课的获得感和满意度。"翻转课堂"的应用带来了教学理念变革、现代信息技术、网络互动平台和学生时间投入等主要挑战。"翻转课堂"在"思想道德修养与法律基础"课程应用中的路径优化包括:一是主动顺应新时代要求着力打造思政"金"课,二是着力掌握现代教育信息技术的基本技能,三是广泛吸收学生参与翻转视频录制与合作,四是大力拓展"思想道德修养与法律基础"实践教学内容。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 思想道德修养与法律基础 挑战 优化 |
The Improvements and Challenges that the"Inverse Classroom"Faced in the Academic Program of Cultivation of Ethnic Thought and Fundamentals Law |
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| YAN Pingchang.The Improvements and Challenges that the"Inverse Classroom"Faced in the Academic Program of Cultivation of Ethnic Thought and Fundamentals Law[J].higher education forum,2020(3):28-30,100. |
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| Authors: | YAN Pingchang |
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