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| 找准"切入点",让文本解读更精彩 | |
| 引用本文： | 严建红.找准"切入点",让文本解读更精彩[J].教书育人,2020(4):66-66. |
| 作者姓名： | 严建红 |
| 作者单位： | 江苏张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 由于新课程改革的不断深入,教育者对教学有效性的重视也与日俱增.小学语文阅读是教学的核心内容,为了提高小学生的文本解读能力,教师需要发掘教材切入点,帮助小学生突破阅读障碍. |
| 关 键 词： | 小学语文 文本解读 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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