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2012年第11期《班主任》刊登的《“说文解字”：上好入学第一课》一文通过对三组汉字的解读，对高一学生进行入学教育。该老师的做法令人耳目一新，深受启发。在一次高三班会课上，我改变了以往传统的说教方式，尝试用分析汉字结构的方法，对五个汉字进行哲理解读，给予学生思想上的启迪和心灵上的触动。