敲开他那坚硬的“壳”儿 |
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引用本文: | 芦咏莉.敲开他那坚硬的“壳”儿[J].班主任,2013(7):54-56. |
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作者姓名: | 芦咏莉 |
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作者单位: | 北京第二实验小学 |
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摘 要: | 作为老师,不知道在您的职业生涯中,是否遇到过这样一种学生,对错他都知道,但就是屡教不改,而且“油盐不进”、我行我素。有的虽不惹是生非,但非常颓废,万事打不起精神、对什么都没有兴趣,令人看着就心疼;有的明知当下的做法不对,但就是梗着脖子,一副“老子要你管”的横样,令人无可奈何;还有的明知别人是恶意嘲弄,却仍嬉皮笑脸,如小丑一般任人捉弄,真让人“恨铁不成钢”……这些都是“自暴自弃”的学生。说到“自暴自弃”,其核心词就在于这个“自”字,即心理学中常提及的“自我”。自暴自弃的学生,其实就是自我概念低的孩子。他们最突出的心理特征,是“无价值感”或者“低价值感”。换句话说,他们认为自己不重要,或者认为自己无能或能力低下,或者认为没有人在乎自己。
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关 键 词: | 职业生涯 屡教不改 “自”字 自我概念 心理特征 价值感 学生 核心词 |
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