教育的超越价值

教育的超越价值黄崴教育是发展人的活动。人在本质上是实践的：人通过自己的实践活动改变环境，又在改变环境的过程中改变自己。这里所强调的是人能动的社会实践活动的本质，把实践看作是人与环境（包括社会环境和自然环境）的双向建构的过程──主体客体化和客体主体化的...