|
|||||
|
|
| 《教育理论与实践》2004年本刊总目录 | |
| 摘 要： | 教育基本理论为什么需要教育哲学———为教育的应然研究做一个哲学辩护金生(1.1)现代性危机与现代教育研究的困境李长伟(1.5)论教育研究的人学路径储朝辉(1.10)“研究传统”与教育学的发展———德、美两国教育学“科学化”道路的差异和启示吴黛舒(2.1)实证教育学方法论———教育研究者如何解释庄西真(2.5)教育规律的理解方式与教育规律的特点吴全华(2.9)教育学的重构:问题的发现与悖论的揭示杨杏芳(3.1)教育伦理学若干基本问题探析彭湃(3.5)求证现代教育方程的约定解———试论复杂性理论的教育学应用柳海民等(4.1)教育学在什么意义上不… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |