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杂志ISSN号
《我要的是葫芦》学法指导设计
作者姓名:
陈兰华
作者单位:
赣州市红旗二校
摘 要:
《我要的是葫芦》学法指导设计陈兰华(赣州市红旗二校)一、教材分析1.教材特点。本课是一篇看图学文。讲的是一个种葫芦的人不知道叶子和果实的关系,只盯着葫芦,不治叶子上的蚜虫,结果葫芦都落了的故事。这个故事说明事物之间互相有联系,要全面地认识、分析事物,...
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