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简述如何培养两年制新疆少数民族预科生英语学习自我效能感
作者单位:
;1.吉林省教育学院民族教育学院
摘 要:
对于两年制新疆少数民族预科生来说学习英语是重点、难点,研究发现"自我效能感"的增强能有效的提高学生学习的积极主动性,从而达到学好英语的目标。本文对如何培养"自我效能感"提出了几项建议:1.制定学习目标。2.选出"模范生"。3.关注学生学习动向。4.提高学习策略。5.提高学生成功体验。6.采取多样评价方式。
关 键 词:
新疆少数民族预科生
英语学习
自我效能感
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