小学个性化班级文化建设的实践研究

<正>个性化班级文化建设是班级成员利用和创设文化环境、文化制度、文化关系等来熏陶和培育集体成员创造性人格的一系列影响活动。它是以个性化的班风、学风、班级目标,个性化的班规、班歌、班名,个性化的班级活动为载体,以人为本,尊重学生主体地位,让学生主动参与,创设自我教育环境,启动学生持久的教育内需,培育学生良好的人文素养、思想道德修养和自主创新的班级文化建设的过程。我们以素质教育为核心,从实践的层面