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阅读课教学内容选择的误区及对策
引用本文:解卫军.阅读课教学内容选择的误区及对策[J].小学教学研究,2009(4):9-10,12.
作者姓名:解卫军
作者单位:浙江台州市黄岩区实验小学
摘    要:教学内容的有效性是决定课堂教学效率的核心因素。目前的小学语文阅读教学在教学内容的选择方面究竟存在着哪些问题?我们应该何去何从呢?

关 键 词:教学内容选择  阅读课  误区  课堂教学效率  语文阅读教学  有效性  小学
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