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词汇法教学与语言产出
引用本文:贾琳琳.词汇法教学与语言产出[J].四川职业技术学院学报,2006,16(3):78-80.
作者姓名:贾琳琳
作者单位:仲恺农业技术学院,广东,广州,510225
摘    要:近年来,第二语言习得研究者越来越关注学习者词汇能力的产出及提高,特别是在词汇和句法之间存在的同时兼有词汇和句法特征的板块结构,即词块,由此有人提出了词汇法教学.本文将词块及词汇法教学领域的主要研究作一综述,然后结合词块自身的特点,分析如何利用词块教学来提高学习者语言产出的能力,即英语口语能力及写作能力。

关 键 词:词块  词汇法  语言产出  口语  写作
文章编号:1672-2094(2006)03-0078-03
收稿时间:2006-04-04
修稿时间:2006年4月4日

Lexical Approach and Language Production
JIA Lin-lin.Lexical Approach and Language Production[J].Journal of Sichuan Vocational and Technical College,2006,16(3):78-80.
Authors:JIA Lin-lin
Abstract:Recently, SLA researchers focus more and more on the language production and development of learners' vocabulary, especially the lexical chunks, a kind of word combination between individual word and syntax. Some researchers in this field even put forward the lexical approach. This thesis introduces the researches of lexical chunks and lexical approach, and then analyses the ways and advantages of using lexical chunks to improve learners' language production, that is, oral proficiency and writing.
Keywords:Lexical Chunks  Lexical Approach  Language Production  Oral Proficiency  Writing
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